陈冬华学乐云董事长

出身于教育世家,30年来,一直从事系列教育问题的研究,其教育思想是:相信一切孩子都能被教育好,在《小学语文教学会刊》、《现代教育报》等知名杂志报刊上发表教育类文章。

当前主要从事互联网人工智能、大数据等高端前沿技术与教学的研究与应用工作,致力于用技术推动教与学,用科技改变教育,真正做到因材施教,给学生带去更多公平公正的学习机会,多项产品成果已获得教育部门的认可!

乐橙pc客户端(学乐)董事长 网络学习空间人人通装备研究中心执行主任 中国教育家协会联盟副主席 学乐教育科学研究院院长 广东省网络学习空间人人通工程专家委员会副主任委员




“教”是示范,“育”是“思考、反思、领悟、实践”,“教”的主体是老师、家长和社会,“育”的主体是学生、孩子和公民。

企业建设平台,政府投入建设资源,可能是教育信息技术与教学实践融合的比较好的选择。

教育最大的不公平就是不能真正做到因材施教,而科技带来的好处,互联网教育可以尽可能给学生带去机会,带来公平。

无论互联网教育产品以什么样的形态呈现,其核心问题永远是要提高教育的生产力。

教育信息化的成功不是要“好看”,更重要的是让师生觉得“好用”并且“用起来”。



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