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湖北省教育行政管理者教育信息化信息素养高级研修班顺利举办,刘时银副局长为大家报告学乐云平台应用试点工作

2018-12-19

上周,湖北省电教馆举办了为期三天的全省教育行政管理者教育信息化信息素养高级研修班,省教育厅副厅长黄国斌、省教育信息化发展中心(省电化教育馆)主任邹德智、潜江市教育局副局长刘时银,以及来自各市州、区县教育局、电教馆分管领导,部分市直中小学校长代表300余人参与了本次培训。

培训现场 


本次培训活动内容丰富,包括专题讲座、交流研讨和案例教学等多种培训方式,既有教育信息化顶层设计辅导,又有教育信息化2.0规划具体实践指导,为期两天半,旨在进一步提升全省教育行政管理者信息化决策能力、规划能力和执行能力。 


培训会上,潜江市教育局副局长刘时银发表了《创新机制,整体推进区域教育信息化》的报告分享,他强调要探索利用信息技术提高教育质量的机制,以及探索数字资源云平台应用的机制。刘副局长在现场用学乐云平台的大数据动态图为大家展示了潜江市的教育信息化动态,他介绍,目前学乐云平台在潜江市的试点应用学校共有61所,覆盖到了全市义务段所有区镇处学校。 


刘时银副局做现场报告 


刘副局长以青阳小学、刘岭中学和周矶逸夫小学的学乐云平台推进会为例,展示了学乐云平台课堂创新的各项功能,如云平台的备课、授课管理,集体备课模式研讨等,借助学乐云平台,潜江市的各所应用学校改变了传统教学模式,建立学乐云平台环境下教学工作备、教、改、辅、考管理模式,形成了“335”有效教学策略,促进了信息技术与教育教学深度融合。除此之外,学生学习方式也通过平台得到了创新,他们充分利用学乐云平台的学习空间模块开展学习方式的研究,还有aiclass、翻转课堂、以及数字化校园的教务管理等,都是基于大平台的各种应用,刘副局长用实际案例向用户展示了云平台使用期间的试点工作,以及平台为潜江市教育信息化带来的发展和变化。 



培训会上,来自咸宁市咸安区、恩施市、崇阳县和保康县的教育局领导进行了本地教学的经验分享;并组织在武汉市经开实小、翠微中学和育才二小进行了现场教学活动;来自宁波智慧教育研究与发展管理中心的副主任张曦做了《深化“五大体系建设”,打造宁波智慧教育2.0版》的分享,他认为通过融合教育智慧和技术智慧,可以实现教育的内涵与质量提升,教育也将真正实现智能化、均衡化、个性化趣味化和人性化。 


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最后,邹德智主任对各地电教馆和学校提出了三点要求:一是主动汇报,希望各馆长和学校校长深入到学校和课堂,对下一阶段工作进行动员和部署,争取领导的支持;二是深入调研,进行谋划,对本地实际情况进行调研和分析,为湖北省教育信息化2.0方案提供参考;三是学以致用,分类推进,拥抱教育信息化的浪潮,将好的成果总结吸收,推动本地的教育信息化工作开展。


随着教育信息化进入融合创新时代,组织变化、行业跨界对教师个人能力的要求也越来越高。以“个人”为教学单元模式的形成,需要教师付出比传统方式更多的心血与精力,只有依托“互联网+教育”大平台,形成“教师+平台”的有效互动机制,才能实现信息化应用水平和师生信息素养的普遍提高。