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强化培训,落实应用——山西长治全面推进教育信息化

2018-07-06

为了全面推进中小学数字化校园建设,近日,山西省长治市四所学校同时举办了“学乐云教学平台”应用培训。这次培训并非学乐第一次举行,从2017年9月开始,学乐就在长治不定期的举办了五十多次平台培训,为搭建长治智慧校园信息化建设提供了有力的支持。

长治市惠丰小学、五阳矿小学在进行学乐云教学平台培训

 

目前,学乐的信息化建设覆盖了长治市24所学校,教师使用率达到90%,学生使用率达到95%。

 

淮海小学是长治第一所使用学乐云教学平台的学校,该小学学生人数共计2100人,学校使用了学乐云平台后,韩校长在山西教育周刊发表了一篇名为《学校社会协同  推进教育发展》的文章,在文章中,他提到:

 

淮海小学着眼于未来,顺应时代发展,在长治地区率先引进了“互联网+”教学新宠——学乐云平台,这是传统与现代的联姻,继承与革新的结盟。学乐云平台入驻淮海小学,标志着这所传统军工子弟学校与现代信息技术的进一步融合,为淮海小学教育信息化和数字化校园建设起到了积极作用。

 

5月30号,山西省当地的权威媒体机构长治日报为淮海小学信息化建设学乐云运用发表了长篇报道,报道对学乐云平台做出了高度评价,称其进一步推动学校教育信息化试点工作,促进教育教学模式改革。

 

淮海小学通过智慧教育课堂的实践探索,以体验、评价为中心,依托日常教与学行为数据的分析,通过人工智能和大数据,快速定位知识薄弱项,实现精准“查漏补缺”,帮助老师快速摸底每个学生学习的掌握情况,并结合心流理论,调动学生学习积极性,达到以评促学、精准助学,快速提升学科成绩的目的。

学乐云教学平台在为淮海小学提高教学质量、变革教育教学方式及学校管理方式和促进教师专业发展等方面发挥了巨大作用 


为了更好的服务平台用户,从去年9月以来,除了培训,学乐还为长治这些学校进行周到的落地服务,安排固定的对接人员,每天在学校或利用微信为老师、学生和家长进行操作讲解和答疑,实时解决教学平台在使用过程中遇到的任何问题,满足用户需求,保证他们的体验感受。

 

培训活动中,长治一些学校的老师对学乐云平台使用感受进行了分享:“在教师圈这样的平台中,我们可以跟全校的老师、学生、家长进行有效的互动;在名师空间,我们也可以点击关注其他的优秀教师,提高自己的教学能力;而我们自己有好的微课想要分享,也能进行基本内容的编写之后,上传到平台跟大家一起交流学习。学乐云教学平台为我们提供了资源分享交流的机会,非常方便。”

 

“在过去一年的实践中,学乐云教学的使用情况非常不错,这个平台在之后的教学中还能发挥更大的作用。”

学乐云在淮海小学和东街小学举办创课比赛,为优秀的教师探索新型教学模式提供了很多机会。

教育信息化“十三五”规划明确提出:

 

深化信息技术与教育教学的融合发展,将信息化教学能力培养列入高校和中小学办学水平评估、校长考评的指标体系,将教师信息技术应用能力纳入教师培训必修学时,使信息化教学真正成为教师教学活动的常态。


学乐的培训活动对于推动长治市教育信息化工作的落实,具有十分重要的现实意义。

 

在信息化飞速发展的时代,教育信息化是时代发展的必然要求,是与老师们息息相关的,教师们也只有不断地提高教改水平,才能适应教育发展的需要。学乐云通过培训明确了教育信息化内涵发展的主要任务,也让所有教师加快成为基础教育信息化的践行者。